我常常跟家長說，想要孩子以後英文學習好，自然發音的底子一定不能不穩；自然發音底子好，以後英文學習一定事半功倍。因為自然發音發展到後面其實是以後英文閱讀能力非常重要的一個基礎。
在我幫孩子建立自然發音底子的初期，我會跟他們玩很多可以促進他們「聽」英文的能力的遊戲。我會這樣這樣做其實是因為，要打好自然發音的基礎，孩子「聽」的能力其實非常非常重要。在這篇文章裡，我會來跟大家解釋一下為什麼自然發音要學好「聽」很重要。
其實，很多人都不知道，自然發音要學好必須要好好地掌握這三個元素：語音意識（Phonological Awareness）、音素覺識（Phonemic Awareness）和拼音法（Phonics）。
在這一篇文章，你將了解到這三個要素如何相互配合。搞清楚這些以後，在教孩子英文、協助他們打好自然發音的基礎時，你會知道此時此刻的你正在做什麼、為什麼要這樣做、還有之後可以期待什麼樣的結果。讓你走在自己教孩子英文和自然發音的路上更輕盈、更有自信、更有底氣。我知道這些專有名詞聽起來都很陌生，甚至有可能看了馬上卻步，但是，我答應你，這一篇文章，將會用最簡單、最快速的方式讓你全然地暸解這三個觀念。
音韻意識（Phonological Awareness）
首先來說說，音韻意識（（Phonological Awareness）。音韻意識（是指對語言聲音組成的認識和理解，而不涉及具體的字母或單詞。它包括了對韻律、音節、音素等語音單位的認知能力。具體來說，這意味著孩子能夠辨識和操作語言中的聲音組成，例如韻母、音節或單詞的開頭和結尾等。音韻意識是閱讀和拼字能力的重要先決條件之一，對於孩子發展良好的閱讀能力至關重要。
所以我們訓練孩子聽出
- 一個句子里的不同字
- 不同字裡面的音節組成
- 起始音，尾音
- 每一個字裡面的不同音（看下一個部分 Phonemic Awareness）
這個能力聽起來好像是一些理所當然的能力，但是你知道嗎？在這個人人滑手機的世代裡，這個能力還真不是每個孩子都有的。當孩子Phonological Awareness的能力不夠的時候，以後對於自然發音的建立便會有困難，進而影響日後英文閱讀的能力。
而這個「聽」的能力對於下面所說的音素覺識 Phonemic Awareness更為重要。
音素覺識 Phonemic Awareness
音素覺識(Phonemic Awareness)是音韻意識的一個更具體的子類，它專注於語言中最小的語音單位——音素。音素（Phonemic）是一個詞語中能夠改變詞義的最小音韻單位。音素（Phonemic）意識包括了對音素（Phonemes）的辨識、分割、操作和操縱的能力。舉例來說，孩子在學習讀音時能夠辨認和區分單詞中的不同音素，並且能夠將這些音素重新組合成新的單詞。
音素覺識(Phonemic Awareness)的能力包括了
- 音素分割（Phoneme segmentation）
- 這簡單來說就是一個拆字的能力。好比小孩聽到cat，小孩腦袋就會自動的分出/c/、/a/、/t/的聲音，然後把它拼出來。
- 音素合併（Phoneme blending）
- 這個是反，是一個聽到聲音可以把聲音組成起一個字的能力。好比小孩聽到/c/、/a/、/t/，就會自動blend起來變成cat。
- 音素替換（Phoneme substitution）
- 這個能力是一個比較進階的能力。就是小孩可以自動替換一個字裡面不同字母聲音的能力。好比小孩看到cat，他可以馬上反射知道，只要把c換成h或者是r，就會變成 hat，或者是 rat，這樣就有新單詞的能力。
- 音素刪除（Phoneme deletion）
- 這個相信大家都能猜出來就是從一個單詞中去掉一個聲音或者字母，得到新單詞的能力。好比小孩看slip，他可以知道，只要刪掉s就會得到 lip，這樣就又有新單詞了。
當孩子擁有了以上的兩個能力以後，他們就能自由的辨認出不同的句子和單字裡頭的聲音。那我們就可以往下一步進行了。進一步的協助他們把聲音跟字母做連結，這也就是我們的終極目標—自然發音Phonics。
自然發音Phonics
自然發音(Phonics)是一種通過教導孩子，字母和字母音本身相對應的關係和聲音，進而讓孩子把這個學習放大到在英文閱讀時會看到的英文字甚至是句子。
自然發音這種方法強調了聲音和字母之間的對應關係，並教導孩子如何使用這些知識來解碼（讀取）和編碼（拼寫）單詞。自然發音的終極目標是幫助孩子發展出通過聲音分析和解碼來閱讀和拼寫單詞的能力。所以，擁有這個能力的孩子，可以透過聲音來拼字，也可以透過已經內化的拆字能力，把第一次看到的英文字讀出來。
這就是為什麼我會說擁有好的自然發音的底子，對日後英文學習來說非常的重要。因為只要擁有了這個能力，以後就不需要死背單字的拼法。即使再長的字都能夠輕鬆的拆解。
所以，為什麼語音意識（Phonological Awareness）、音素覺識（Phonemic Awareness）和自然發音（Phonics）缺一不可能？
總的來說，音韻意識（Phonological Awareness）和音素覺識（Phonemic Awareness）是幫助孩子理解和操作語言聲音的能力，而自然發音（Phonics）則是一種方法，通過教導孩子語言中字母和字母組合的對應關係來幫助他們學習閱讀和拼字。這三者在閱讀和拼字的學習過程中都起著重要的作用。
說了這麼多，在家我們可以怎麼做，好好的培養語音意識（Phonological Awareness）、音素覺識（Phonemic Awareness）和自然發音（Phonics）呢？
相信看到這裡的你們對於語音意識（Phonological Awareness）、音素覺識（Phonemic Awareness）和自然發音（Phonics）是學習閱讀最重要的三個部分之一都並不陌生了。
但你又知道，作為一個家長，您比任何人都有更多的機會幫助您的孩子發展這些技能嗎？而且，不需要特別挪出時間正經地坐在書桌前面也能做到，透過遊戲，可以輕鬆容易的把語音意識（Phonological Awareness）、音素覺識（Phonemic Awareness）和自然發音（Phonics）融入日常的生活中。
如何在家培養語音意識（Phonological Awareness）
在家就能簡單培養語音意識（Phonological Awareness）
- 在閱讀故事的時候，用手指頭簡單地指著正在讀得字
- 跟著孩子一起數音節 （可以是拍手、跺腳、拍身體的任何一個部分、拍桌子都可以，好玩最重要）
- 在家很多日常的時候你都能做這一件事
- 刷牙的時候看到 toothbrush 兩個音節
- 好比看你們去動物園的時候，看到很多不同的動物，你就可以利用這種機會來做這件事
- hippo兩個音節
- flamingo三個音節
- 在家很多日常的時候你都能做這一件事
- 字尾音接龍—這還可以為未來Rhyming words打好基礎
- 說出一個字讓孩子想出跟這個字有一樣尾聲的字
- 你說出hat, 他說出 rat 以此類推
- 這遊戲很多人都以為需要孩子有一定的字彙才能玩，其實不一定，重點不是孩子會不會那個字的意思（如果會當然最好）而是孩子對於音的辨識 （所以跟小小孩玩這個遊戲，很常玩到後來，孩子根本不知道意思是什麼，但是因為你常常說不一樣的字，他就記起來了。所以，爸爸媽媽們，你絕對能趁這些機會多教他一些單字）
- 你說出hat, 他說出 rat 以此類推
- 說出一個字讓孩子想出跟這個字有一樣尾聲的字
- 字首音的遊戲—為未來的拼字做準備
- 跟孩子說我們現在來想一個頭＿字母/＿聲音開始的字
- 這個也是一個可以快速建立孩子字彙的遊戲，而且小小孩都很喜歡。而且這也是一個很好累積新詞彙的遊戲
- 跟孩子說我們現在來想一個頭＿字母/＿聲音開始的字
如何在家培養音素覺識（Phonemic Awareness）
- 這個遊戲比較適合初學者，甚至是你還沒有教他認字母的時候就可以玩了，你把字拆成獨立的音節然後再叫孩子合起來（blend）讀。像是你可以說This is a /c/, /u/, /p/，帶領小孩把/c/, /u/, /p/這三個音合起來，變成cup。
- 讀一個字然後讓小朋友告訴你這個字裡面有什麼音。舉例來說：如果你說cap，小朋友就可以練習把它拆成/c/, /a/, /p/。
- 這個遊戲好玩就好玩在你可以無時無刻都跟他做這個練習。像是在車上看見car，你們就可以拆拆看。這個遊戲玩久了，連注音符號都會學得特別快
- 把第一個音替換成不同的聲音的遊戲，在這個遊戲需要小朋友認識比較多的字母音以後可以玩的。叫小朋友把第一個字母換掉，然後把字變成另一個字。像是：原本你說cat，/c/, /a/, /t/，然後你鼓勵他把字母換成別的字母音，就會出現 hat, rat, bat, mat….很多種不同可能性，在剛開始的時候也別忘了可以順便複習拆字跟和合字喔！
- 順帶一提，這個遊戲也順便練習到以後會用到的押韻字的練習（Rhyming Words）
如果你也想加入幫孩子打好自然發音底子的行列但又還不知道具體可以怎麼開始，可以參考以下的免費資源：
在你開始之前，我想要跟你說即使你的母語不是英文，而你「覺得」你的英文不是很好，你也絕對可以做得到！讓我來告訴你為什麼。
如果寶寶完全沒有接觸過英文，可以參考以下的資源
1. 如何教會寶寶英文26個字母的大小寫
2. 如何決定從哪一個字母開始教
如果寶寶已經有一些英文基礎，可以馬上來測測看寶寶的程度到哪裡。
不管孩子目前的英文程度到哪裡，在日常生活中幫他們建立Phonemic Awareness都想當重要。所以一定要掌握好這篇文章的內容。語音意識（Phonological Awareness）、音素覺識（Phonemic Awareness）和自然發音（Phonics），這三個觀念對於自然發音的建立和打好英文的底子非常非常的重要
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Miss Tseng