家長常會有這樣的疑問：「我的孩子明明會念所有字母的發音，為什麼一看到單字還是唸不出來？」
你不是唯一有這樣煩惱的父母。其實，從「認得字母音」到「能順利閱讀單字」，中間還有幾個重要的步驟需要建立。孩子不會唸單字，其實不是他學不好英文，而是他「卡在了你沒發現的地方」。本篇文章將帶你檢視四個常見的卡關點，幫助孩子順利邁出閱讀的下一步。
如果你還不熟自然發音是什麼，可以先看這篇：Why phonics? 為什麼要學的是自然發音？
一、【假性學會】他真的掌握自然發音的字母音了嗎？
孩子能背出 A-Z 的聲音，但不代表他真正「認得」這些聲音。以下兩個狀況常常讓家長誤以為孩子已經會了：
- 只會順著 ABC 唸（但順序打亂就答不出來）
- 唱自然發音歌會跟唱，但無法獨立認讀
- 唸單字時每一個字母都要想很久
👉 這代表他其實只是「記憶順序」，而不是「靈活掌握音素」（Phonemes)
✅ 解法：使用字母卡片隨機抽問，孩子能快速、正確說出發音，才表示他真正內化。
想更具體知道孩子掌握了沒，可以用這一篇文章分享的方法。
二、【拼音盲區】只會單音，不會拼音組合（digraphs、magic e）
自然發音不只 26 個字母音！
要能拼讀英文單字，孩子還必須學會：
- ch = /ch/（chat）
- sh = /sh/（ship）
- ai = /eɪ/（rain）
- a-e = /eɪ/（cake）
👉若孩子沒學過這些「進階拼音規則」，他字母音再厲害也唸不出「game」、「phone」、「cheese」這些字。
✅ 解法：加入 phonics 第2階段教學（digraphs、diphthongs、r-controlled vowels、magic e）
三、【技能缺口】孩子根本還不會「blending」
「知道每個字母的音」≠「能唸出單字」！
Blending 是一種技能，要把 /c/ /a/ /t/ 合併成 CAT，對孩子來說是全新的挑戰。
很多孩子是卡在這一步，卻沒人發現。
✅ 解法：用口說、白板書寫、音節分解等方式，從簡單兩音節練起（如 at、in、on）
四、【閱讀策略錯誤】孩子被訓練成「記憶與猜測」
很多學校要求孩子背 sight words 或看圖猜字，但這會導致：
- 只會背，不會讀
- 看熟悉的書都 OK，但新書立刻卡關
- 無法解碼新字，只能猜或跳過
✅ 解法：停止死背單字，轉向「decodable readers+ blending 策略」的練習方式
📚 你可以從 decodable readers 開始，Miss Tseng用這一本（請看這一篇文章）
記住記住
想要孩子主動開口唸英文，你該做的不是「多買幾本書」，而是重新設計他的「閱讀習慣」
學習閱讀是有順序與策略的。當你搞懂這四個關鍵，孩子的英文閱讀力會像開外掛一樣飛快成長。
想要知道可以怎麼陪伴孩子讀英文的話推薦把Miss Tseng自己寫的《給父母的自然發音指南》下載起來！
好～那這篇文章就到這邊，我們下一篇文章見啦！
With lots of love,
Miss Tseng xoxo
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