Category 音樂治療

「音樂治療師」是如何養成的？ 目前，大部分的音樂治療師，主要都是從國外受訓回台的。（主要地區包括了美國、英國、澳洲、德國等）。當然，隨著台灣開始陸續建立起自己的訓練課程，也開始越來越多台灣本土受訓出來的音樂治療師。各國對音樂治療師的培訓要求各不相同，本文將介紹英國、美國和澳洲的音樂治療師訓練系統。他們到底差在哪裡呢？我就在這裡為大家解答。 美國（CBMT）註冊的音樂治療師 MT-BC/ CMT 在美國，音樂治療學位有分 學士、碩士、博士三種。相較英國和澳洲，美國有提供音樂治療課程的學校比較多。不過要在美國成為註冊的音樂治療師，也不是從隨便一所有音樂治療課程的學校畢業都可以。一定要從他們當地的音樂治療協會（American Music Therapy Association, AMTA）認證的學校畢業才行。想要查查看哪些學校是AMTA認證的可以透過這裡。要成為音樂治療師，必須完成 AMTA 認可的大學或研究生課程，這些課程包括心理學、音樂理論、音樂史、以及特定的音樂治療方法學習。這些課程通常還包括一些基礎醫學知識，以確保治療師具備足夠的跨學科知識。美國的課程通常要求至少1200小時的臨床實習，這些實習分為不同的階段，從觀察、參與到最終的獨立實踐，確保學生能夠逐步掌握臨床技能。 不管是去讀哪一個學位，想要拿到當地的執照，必須要通過當地的音樂治療師證照的考試。這個考試是由當地機構Certification Board for Music Therapists (CBMT）舉辦的。（有點像台灣要成為醫生要考過國考一樣）。取得證照之後，你就可以稱自己為音樂治療師，他們會稱自己為MT-BC（早期訓練完成的稱為CMT）。這個證照每5年就要更新一次，CBMT 會確保註冊的治療師有完成一定的持續進修的規定時數與內容。 想要找從美國註冊的音樂治療師可以進入CBMT的網站，輸入相關的資料就能找到註冊的音樂治療師。 英國(HCPC)註冊的音樂治療師 在英國音樂治療的訓練課程只有提供碩士和博士學位兩種。相較美國，有在提供訓練的學校比較少，只有八所學校而已。音樂治療的訓練課程也跟英國其他碩士課程不一樣，就讀的時間是兩年而不是一年。就跟在美國一樣，要成為HCPC註冊的音樂治療師，也是得從British Association for Music Therapy (BAMT) 認證的學校畢業才行。也就是必須從這些學校的音樂治療學位課程畢業才行，可以隨時上BAMT的官方網站看那些學校提供BAMT認證的學位1. University of Derby (Full time)2. Queen Margaret University, Edinburgh (Full Time)3. Guildhall School…

關於「音樂治療」這一詞 隨著人們對心理健康和全人健康的重視慢慢崛起，「音樂治療」在台灣也漸漸開始受到了廣泛的關注。然而去很少人知道「音樂治療」其實是一門專業，在session裡面，會由音樂治療師為個案提供音樂治療的服務。而「音樂治療師」也並不是一個誰都能用的頭銜。就像是不是誰都能稱自己為「醫生」、「護士」、「律師」一樣。並不是在session裡面用用音樂，或者是受過幾小時的培訓，就能稱自己是「音樂治療師」。就跟其他的專業人士一樣，「音樂治療師」也是必需要經過訓練和認證才能稱自己為「音樂治療師」的，從事音樂治療的服務。 然而，在台灣，就目前來說（2024年) 並沒有正式的音樂治療師證照系統，相關的培育與認證制度均還在逐步建立的階段。這使「音樂治療師」一詞，在台灣變成了一個誰都能用的詞彙。很多聲稱是「音樂治療」的服務，並不是由合格註冊的「音樂治療師」提供。 關於什麼是音樂治療，請看這一篇文章。想要更進一步瞭解音樂治療師是怎麼樣成的可以看這一篇文章。詳細的內容我就不在這裡多做贅述了。這一篇。主要就是希望幫大家解惑，讓大家了解「音樂治療師」頭銜裡的裡那些令人困惑的代碼（RMT, MC-BT)到底是什麼？怎麼樣才能找到註冊的音樂治療師(music therapist)？又該怎麼去挑選適合自己的「音樂治療師」等等問題。 RMT、MT-BC 到底是什麼？ RMT（Registered Music Therapist） RMT 是「註冊音樂治療師」（Registered Music Therapist）的縮寫，基本上從英國根澳洲回來的音樂治療師都是拿這一個資格。也因為英國跟澳洲的學校提供的都是碩士或博士學位，所以具備RMT的資格的音樂治療師都是碩士跟博士畢業的。 要成為一名 RMT，治療師必須完成音樂治療的碩士或者博士學位，並在經過認證的實習機構完成一定時數的臨床實習。此外，RMT 必須通過相應的認證考試，並持續進行專業發展與再教育，以保證其資格的有效性。這意味著擁有 RMT 資格的音樂治療師在接受培訓和臨床實踐方面達到了嚴格的標準。 MT-BC（Music Therapist-Board Certified） MT-BC 是（Music Therapist-Board Certified）的縮寫，這是美國的音樂治療師標準認證。要成為一名 MT-BC，候選人必須完成經美國音樂治療協會（AMTA）認可的學術課程，並參加至少1200小時的臨床實習。完成這些步驟後，還需通過由音樂治療師認證委員會（CBMT）組織的資格考試。MT-BC 資格證明該音樂治療師具備了在臨床環境中應用音樂治療技術的能力，並且他們必須每五年重新認證，以確保其專業知識保持在最新水平。 誰可以稱自己為音樂治療師？ 在全球範圍內，並非所有人都可以稱自己為「音樂治療師」。只有接受過專業培訓、完成認可課程並通過相應認證的人，才能合法地使用這一稱號。許多國家和地區對於音樂治療師的資格和認證有嚴格的規定，例如在美國和加拿大，只有擁有 RMT 資格或同等資格的人士才可以合法地執業。 音樂治療師不僅需要具備音樂知識，還必須擁有扎實的心理學、醫學基礎知識，並具備良好的溝通能力，能夠有效地與患者及其家庭合作。這也是為什麼選擇音樂治療師時，認證和資格是如此重要的原因。 怎麼樣才能找到註冊的音樂治療師(music therapist)？ 可以透過以下的方法去查看為您服務的音樂治療師是否是註冊的音樂治療師： 在台灣雖然相關法規還在努力的建設當中，但是還是能透過中華民國應用音樂推廣協會的網站上找到目前在台灣有擁有專業資格的註冊的音樂治療師。 如果服務您的音樂治療師是從國外回來的，可以透過當地的音樂治療相關的機構或者是協會找到該治療師的註冊資料，以下提供連結給大家參考。…

介紹 音樂治療是透過由已完成訓練並且成功通過認證機構審查並註冊的音樂治療師，在治療期間運用臨床與證據支持的音樂和音樂元素，以達成個別化治療目標的過程。結合了音樂、心理學、生理學等多學科的知識，透過音樂的力量來促進治療過程，期包括但不限於促進身心健康、壓力管理、緩解疼痛、表達情感、提升記憶力、改善溝通技巧、促進身體康復 等等。(American Music Therapy Association, 2005) 隨著音樂治療的效果逐漸被科學研究所證實，越來越多人開始關注並尋求這種治療方式。然而，台灣的音樂治療相關醫療法規仍在立法階段，因此在尋找音樂治療服務時，了解相關資訊並謹慎選擇至關重要。 這一篇文章帶你更近一步的了解音樂治療。 法規與認證 在台灣，音樂治療相關的醫療法規尚未完全確立，這意味著「音樂治療」這個詞彙可能會被濫用。因此，在選擇音樂治療師或參加音樂治療相關的講座與活動時，務必要了解講者的背景及其專業資格。 首先，確認講者是否持有相關證照及國內外合格大專院校的音樂治療學位。音樂治療師通常需經過嚴格的培訓和認證，這包括完成音樂治療相關課程並獲得學位，以及通過專業機構的認證考試。此外，了解講者的經驗和專業背景也是必不可少的。經驗豐富且經過認證的音樂治療師能夠提供更加專業和安全的治療服務。 音樂治療的收費結構 目前，音樂治療在台灣尚未納入健保範疇，意思是音樂治療服務大多都是屬於自費的項目。音樂治療的收費會因多種因素而有所不同，包括治療的形式（個別課或團體課）、地區、機構以及治療師的資歷等。 個別課與團體課 音樂治療通常分為個別課與團體課兩種形式。個別課通常針對個人需求進行量身定制的治療方案，治療師能夠針對個案的具體情況進行深入的分析和治療。因此，個別課的費用通常較高，一般範圍在每半小時800至1200元，每50分鐘1600至2400元左右（僅供參考）。 團體課則通常是針對特定群體或共同需求的多名個案進行治療，這樣的治療方式雖然可以降低個人治療費用，但請在選擇前一定要考慮到團體成員之間的互動和整體治療效果。團體課的費用相對個別課來說較低，但仍需根據具體情況來定價。 地區與機構差異 音樂治療的收費還會因地區和機構的不同而有所變化。在大城市，由於租金和生活成本較高，音樂治療的收費可能會高於小城市或鄉村地區。此外，不同的機構也會根據其提供的設施、治療師的資歷和經驗等因素設定不同的收費標準。 治療師的資歷 治療師的資歷和經驗也是影響音樂治療收費的重要因素之一。經驗豐富且經過嚴格認證的治療師通常會收取較高的費用。這是因為他們能夠提供更加專業和個性化的治療服務，並且在處理複雜個案時具備更高的能力和信心。 補助計畫 儘管音樂治療屬於自費服務，但部分縣市政府單位或民間機構可能提供相關補助，這可以幫助減輕治療費用的負擔。建議有需求的個案或其家庭成員自行向相關機構或單位詢問是否有補助計畫可供利用。 政府補助 部分縣市政府可能會提供音樂治療相關的補助計畫，特別是針對特定群體如兒童、老年人或身心障礙者。這些補助計畫通常會根據個案的經濟狀況和需求來決定是否給予補助以及補助的金額。 民間機構補助 一些民間慈善機構或基金會也可能會提供音樂治療的補助計畫，這些機構通常致力於改善特定群體的生活質量，例如低收入家庭、重症患者或心理疾病患者。這些補助計畫通常需要申請者提供詳細的個人資料和經濟狀況，以便評估是否符合補助資格。 如何選擇合適的音樂治療師 選擇合適的音樂治療師是確保治療效果和自身權益的關鍵。以下是幾個建議，幫助您選擇適合的音樂治療師： 結論 音樂治療在台灣的發展仍處於早期階段，相關法規尚未完全確立。在尋找音樂治療服務時，了解治療師的專業資格和背景、治療費用的結構以及可能的補助計畫，是確保獲得專業且有效治療的關鍵。儘管音樂治療屬於自費服務，但透過政府或民間機構的補助計畫，有需求的個案仍能減輕治療費用的負擔。選擇合適的音樂治療師，將有助於您在治療過程中獲得更好的效果和體驗。

什麼是音樂治療？ 根據Bruscia (1989)對音樂治療的定義，音樂治療是「目標導向的過程，在其中治療師協助個案改善、維持或重建身心幸福的狀態，他們使用音樂的經驗，以及透過經驗而發展出的關係當作改變的動力。」可以把「音樂」和「治療」這兩個部分來看。「音樂」的部分其實是指在音樂治療當中，音樂以多樣性的方式被當成一個治療性的工具也就是音樂治療裡面會用的媒介，其效益是取決於治療者的技巧與知識。而我們常常看到的「治療」是指協助或者幫忙一個人，常常被使用在生理或者心理問題上。所以合起來看的話，音樂治療就是指音樂治療師使用音樂以及音樂活動來增進治療的歷程，來達到非音樂性的目標。白話一點來說，音樂治療就是由具有專業證照註冊的音樂治療師，在與個案建立有互信且安全的治療關係的過程中，針對個案的個別需求，有系統且有邏輯的運用具有臨床及實證基礎的音樂介入，協助案實現個別化的治療目標。 和其他的心理治療一樣，音樂治療的背後一樣有強大的文獻和理論的支持。不同學派他們也有屬於自己的一套分析和運用的技巧，只是在音樂治療室裡面，音樂會被用來當成主要的溝通媒介。但是這並不代表，在治療室裡面我們完全不會使用到其他媒介。到底在治療室裡面使用什麼樣的媒介、什麼樣的音樂、用多少、怎麼用，完全是按照治療師判斷個案當下狀況和需求而定。 誰適合音樂治療？ 每一個人與生俱來就擁有著跟音樂互動的能力。音樂治療的運用也非常的廣泛。音樂治療師能夠運用音樂協助來自於不同年紀、不同年齡層的個案。個案可以是剛出生的新生兒，音樂治療師運用音樂可以增進新生兒與父母之間的連結，甚至可以使在新生兒加護病房嬰兒們的生命跡象更穩定。個案也可以是生命旅程另一頭的個案，音樂治療師會運用音樂陪伴臨終病人走過生命中的最後一程。 音樂治療可以是一對一進行，也可以是團體進行。有些個案會有一對一的治療，也會有團體的治療。至於個案比較適合哪一種，音樂治療師都會針對個案和團體的需求、特長跟發展後進行評估，再給予最專業的建議，而不同的音樂治療計畫都是針對個案和團體量身設計的。 音樂治療的應用 在音樂治療裡因為會有不同媒介（像是音樂）的介入，個案可以使用文字和話語以外的方式表達自己。也正正是因為這樣，音樂治療常常會用來跟因為疾病、受傷、殘疾或者是因為各種原因造成在使用語言溝通上有困難和不便的個案工作。而往往透過音樂治療，針對不同個案的治療計畫都會得到選著的進步和改善。 音樂治療應用的例子 自閉的兒童能透過音樂治療更能理解如何與他人溝通他們的想法，改善他們的社交能力和溝通能力。因為意外而腦部受過創的個案，也能透過音樂治療從新拾回語言能力。音樂治療也能讓飽受煎熬的失智老人和過去的記憶重新做連結 音樂治療能在不同的地方做應用，以下是一些音樂治療師會接觸到的族群： 兒童和青少年（學校、特殊教育學校）需改善學前技能的兒童身障兒童與成人學習障礙的兒童與成人智能障礙兒童與成人自閉症兒童與成人感覺障礙兒童與成人腦部受過創傷而影響語言功能的人精神疾病患者高齡族群失智老人 音樂治療會用到什麼樣的音樂呢？ 在音樂治療裡，除了個案與治療師之間的治療性關係以外，音樂本身也扮演著非常重要的角色。也因為每一個人對於音樂都有著非常不一樣的接受度和認知，在音樂治療裡面，被運用到的音樂種類和樂器，也會因應著不同的個案而有所不同，有時候甚至人聲也會被運用在治療室裡。在英國的心理動力取向音樂治療裡面，即興的音樂更是常用，這樣更能夠貼近每一個個案獨有的 “musical language” （音樂語言）去做互動，讓個案能用自己獨有的方式去這個世界去做探索和互動。 在治療室裡面，音樂是除了語言以外的另一種溝通方式。音樂會被用來當成溝通的媒介，但是，這並不代表在治療室裡面我們「只」使用音樂。有時候個案來到治療室裡，他會選擇他想要用說的，需要幾堂之後他才會使用其他的樂器：有時候來到治療室的個案正正相反，一開始就用說的，用到語言的時候非常短暫。 所以其實在治療室裡面，會被運用用的音樂種類也非常的多，除了即興以外，也會有歌曲創作、歌詞分析、歌唱、不同的樂器彈奏、音樂與意象，接受式音樂聆聽，有時候還會結合音樂科技和多元藝術感官媒介。 音樂治療的不同取向 音樂治療有不同的取向，每個取向都有著不同的文化特色和歷史背景，而各地的音樂治療有有著不同的探究。沒有說哪一個取向比較好或者是不好，他們都有著不同的優勢，有些治療師也會同時受過不同取向的訓練。如果把不同取向想像成一個工具盒裡面不同的工具，那治療師就是會靈活運用不同工具的人。當你在使用工具和裡面工具的時候，是不是也沒有哪一個工具比較好用的想法？不同的音樂治療取向也是同樣的道理。 音樂治療的取向包括：諾道夫羅賓斯音樂治療 (Nordoff-Robbins Music Therapy)心理動力取向音樂治療(Psychodynamic Music Therapy)神經學音樂治療 (Neurologic Music Therapy)音樂引導與意象治療 (Bonny Method of Guided Imagery Music Therapy)認知行為音樂治療 (Cognitive Behavioural…