Category Step 2-進階拼讀

我相信點進來這一篇的你，已經教會了你的孩子基本的26個字母音(Letter Sounds)了。首先，我要說一聲恭喜你，你和你的孩子都已經撐過了建立自然發音(Phonics)最難的一個部分，現在，你和你的孩子即將正式踏入下一個階段。你已經準備好教你的孩子第一個英文字，你的孩子也準備邁向這一個里程碑了！ 此時此刻的你是否已經迫不及待地買市面上的各種單字卡(flashcard)讓他練習，也迫不及待地要買好多好多不同的英文書給孩子讀呢？但是，在這個階段的孩子你會發現當你把第一本書放在他們面前時，他們毫無頭緒。他們緩慢地發音每個聲音，但無法將它們組合在一起。又或者更糟糕的是：他們可能覺得太難，然後放棄而不試。 就讓我用這一篇文章來告訴你們，在你的孩子學會了所有的聲音以後，下一步應該要怎麼走。要怎麼樣跟你的孩子一起建立非常強的英文底子。我還是必須要重複一下我的看法，要英文好，自然發音(Phonics)的底子絕對不能少。底子打得好，以後英文能力也會飛一樣的成長。 我會用這一篇文章來告訴你，完成學習26個字母音(Letter Sounds)之後，你應該要做什麼何不應該要做什麼。讓你和孩子都能無縫接軌的往下一個階段邁進。 此時此刻的你不應該做什麼 雖然孩子已經學習了26個字母音，但是請不要覺得現在的他們馬上可以自己獨立的閱讀。甚至我想說的是，市面上所能買到給小朋友的書籍來說，對現階段的他們都還無法獨立的完成。所以，現在的你請不要急著去買很多很多不同的書籍叫小朋友讀，因為此時此刻的他們還無法做到。但是，我跟你保證，很快，他們很快就能做到了。 所以學玩字母音Letter Sounds之後what’s next? 其實很多人都不知道，自然發音Phonics要學得好，拼讀blending sounds的技巧一定不能少。如果要說拼讀的技巧blending sounds是最重要的我覺得都不為過。這就是為什麼我之前一直在強調Phonemic Awareness的建立。因為小孩子只有在「聽」得出來一個字裡面的聲音，在可以「拼」讀得出來。這兩個是環環相扣的。雖然說眼看拼讀blending的技巧很簡單，但是他其實不是一個簡單的技巧，是需要經過教導跟練習的。就有點像是小孩子在學拼音的時候要拼爸爸媽媽的時候，他們必須先聽到有ㄅㄚㄇㄚ這些聲音，然後透過練習在腦海裡把ㄅㄚˋ這些聲音加起來變成「爸」這一個字。 所以到底我們要怎麼教小孩這一個拼讀blend的技巧呢？以下我把步驟拆解來講給大家聽。 第一步 來看看他們可以拼讀多少不同的聲音 要達到我們「看著就能讀，讀得出來就能拼」的終點，會經過兩個非常重要的階段。第一，就是看著那個字，懂得拆字的規則跟方法，讀出來。第二，就是把這些規則內化，然後變成聽到這個字，就知道那個字是這樣拼。只要這兩個步驟做到了，小孩就能算是從「自然發音Phonics」打底子的這一個階段畢業了。 所以，我們在替孩子建立語音意識（Phonological Awareness）和音素覺識（Phonemic Awareness）的階段時，已經確保孩子擁有可以「聽」得出來不同的聲音的能力。現在，就要讓他們進行下一步，大聲地把字母音(Letter Sounds)個字的讀出來然後把他們合(blend)在一起。這，也是以後要提升閱讀能力的一個非常重要的基石。 要確實的落實這一個技巧其實說簡單也很簡單，說難也很難。因為這一個階段最考驗的其實是父母的耐心。你不需要非常花俏的工具或者是教材。你只需要你的專注、你的聲音、還有你已經在用很久的26張字母的單字卡(Alphabet flash cards)。 然後，方法很簡單，就是請小孩把字母單獨的聲音(Letter Sounds)讀出來，然後再請他們合著讀一次。這樣就完成了一次練習。 給大家舉個例子：假設你想叫孩子練習AB這個讀音，你可以把A跟B這個字卡拿出來，然後問孩子how do you sound A(舉出A的字卡)?孩子會說/a/。然後問孩子how do you sound B(舉出B的字卡)。然後還子會說/b/。 接下來就是關鍵了！然後你可以跟孩子說，那我們現在練習把他們合在一起，你覺得他會變成什麼聲音？如果這時候你們是剛開始練習，可以給孩子更多的示範。如果孩子已經練習了一陣子了，你就可以讓孩子自己試試看。 /a/+/b/=/a/-/b/=ab 跟孩子一起「玩」著讀…

Dear Parents, 大家好！相信來到這裡的你們，都應該已經知道要學好自然發音，就要學好不同字母各自的發音。每一個字母都有它自己獨特的聲音。 而每一個英文字，不管多長多短，說穿了就是由不同的英文字母組合出來的。所以，只要熟悉每一個字母的聲音和他們在不同組合的時候的不同發音，你就能打好一個好的自然發音的基礎，進而讓你的英文學習之路事半功倍。 而且你知道嗎？小朋友學習自然發音的速度要來得比大人還要更快。即使是兩歲半的寶貝，也能辦得到。想要知道你的寶貝準備好了沒可以看這一篇文章。 家長常常會問我：如果我自己教自然發音，我一天不就要花很多時間去做這件事情嗎？答案其實是不用的。你知道嗎？每天其實只需要花上短短的幾分鐘跟你的孩子做練習，就可以達到不錯的效果。如果可以，每一天安排一段固定的時間做學習，對小朋友的學習成果來說當然是最好的。但是，如果這對你來說這是比較困難的話也沒有關係。利用零碎的時間做學習，即使每一次時間都不太長，也是可以有同樣的效果的。爸爸媽媽可以利用洗澡的時間、散步的時間、坐公車的時間、還有坐捷運的時間。偷偷告訴你們一個秘密，自己教孩子自然發音的最大的好處就是你可以自由地利用所有零碎的時間去跟小孩「玩」著學。 在我教學的過程中，讓家長最煩惱的部分其實就是每次嘗試叫孩子看英文的flashcard的時候，小孩就會逃走，或者是不耐煩，所以即使很想自己教，常常都會因爲小朋友不願意做，然後就會開始鬧，之後就放棄作罷。後來，我發現其實不是家長教得不好，也不是小孩不喜歡英文，而是用的方法不對。 學習自然發音沒有訣竅，只要每天練習，效果會非常的顯著。但是，請不要誤以為小朋友就必須要坐在那裡，盯著字母，搖著頭複誦才能學好。Let’s face it，如果你是小孩，你也不會想要每天坐在書桌前面、做著一樣的事情，反覆的看著不同的字母來學習他們的聲音，對吧？ 所以，這一篇文章，我要來跟大家分享不同可以運用在字母學習上面的遊戲。千萬要記得，學習的過程其實可以充滿互動跟遊戲。透過這樣「玩」著學，就能讓小孩在不知不覺中就學會了每一個字母的樣子，跟每一個字母的聲音。從而為日後自然發音的基礎打下底子。別忘了，學習其實可以非常的好玩，而且遊戲的方法真的千百種，不只有以下的方法。任何只要是可以讓小孩可以專注於當下的學習目標，就是一個好的遊戲。 記得，剛開始的話，請專注於一種學習目標就好，好比，如果想要寶寶學習字母的樣子，就專注於字母的形狀；如果是想要寶寶學習字母的聲音，就專注於字母學習的聲音。等寶貝習慣了這樣的學習方法，就可以加入更多的學習目標了。 那就不多贅述，馬上來跟大家分享除了坐在書桌前面，你還可以怎麼樣跟小孩子「玩」著學。 直接跳到遊戲直接學起來 跳字母 在這裡可以發揮各種的創意，把紙剪成不同的形狀。好比，如果剪成小水坑的形狀，就可以跟孩子說我們來跳水坑；如果剪成不同怪獸的形狀，小孩子就可以變成超人來踩怪獸；甚至還可以把他們剪成火，就可以跳過大火的場景了。 小朋友的想像力其實是非常豐富的，這種天馬行空的遊戲對他們來說是超級好玩。 在玩耍的時候，別忘記遊戲重點要放在每一個字母的聲音，好比可以跟孩子說我們一起跳到/g/ /g/ /g/ ，然後邊跳的時候就邊發出/g/的聲音。玩久了之後，還可以引導小朋友說出他想要跳的下一個音。 字母考古學家 這個也是小孩子會很愛的一個遊戲。雖然圖片裡面用的是砂盆，但是請不要執著，不一定要使用砂盆。如果覺得沙子會讓你很崩潰的話，你也可以用絲巾、紙碎、有顏色的水，只要是可以把字母藏起來的方法都可以。任何這種探險類的遊戲，小朋友都會很愛玩。此時此刻，你可以說，我們來找這個/b/ /b/ /b/，有信心用英文的家長也可以試著說 Let’s find the sound /b/ /b/ /b/。然後，邊找邊引導小朋友看著字母，然後邊發出字母的聲音。Voila~接下來的20分鐘，你的寶貝將會在不知不覺間就開始學習不同字母的形狀和他們的聲音了。 字母尋寶遊戲 這個遊戲我自己也很喜歡，在教室裡這個遊戲可是小朋友的favourite之一呢！ 你需要做的就是先決定你要想要叫你的寶貝找的字母（你可以自由決定今天要找幾個，你甚至可以問寶貝今天我們來找幾個好呢？）然後把它製作成一個尋寶圖（可以是像下面那樣簡單的，也可以像是一個路線圖一樣，讓他們跟著路線走的）。再用post it把字母藏在家裡的不同地方（你可以按照小朋友的年紀決定你要把字母藏在哪裡，是容易被看見的呢？還是不容易被看見的？），然後你們就可以展開一趟字母尋寶遊戲了。 字母配對遊戲 這個遊戲非常適合拿來幫孩子認識字母的樣子。先在牆上貼上26個字母（一開始你可以選擇按照順序來貼，之後你就可以開始打亂順序來貼）。然後，給寶貝一疊已經寫好不同字母的post it，這樣他就可以配配看。如果有兩個孩子的家長還可以一人給他疊，一起玩。這個遊戲非常的多變，進階的玩法還可以讓小朋友把大寫跟小寫配對在一起。也可以利用在學習字母大小寫上面，如果想要開始教小孩英文卻不知道從哪裡開始，請看這篇文章。 字母抽烏龜…