這堂課和一般英文課有什麼不同？

這堂課是一堂專為英文初學孩子設計的「自然發音閱讀課程」。

課程將帶孩子從最基礎的字母音開始，逐步建立：

• 字母與聲音連結

• 拼讀能力

• 閱讀能力

• 英文語感與自信

很多傳統英文課會著重：

• 單字記憶

• 句型背誦

• 考試練習

但這堂課更重視的是：

『孩子是否具備「真的」閱讀能力。』

我們希望孩子不是只會背：

cat = 貓

而是真正理解：

c → /k/
a → /a/
t → /t/

進而自己拼讀出：
cat。

當孩子開始具備這個能力後，
英文就不再只是「需要記憶的科目」。

而是孩子能慢慢自己解碼、自己閱讀的語言。

我們如何幫助孩子建立閱讀能力？

課程採用系統化、循序漸進的自然發音教學方式。

孩子會從最基礎的字母與聲音開始，
一步一步建立：

聲音辨識 → 字母辨識 → 拼讀 → 單字 → 句子 → 閱讀

而不是一下子塞入大量單字與規則。

因為閱讀能力的建立，
需要的是穩定累積，而不是硬背。

多感官學習，幫助孩子真正記得

課程也結合 OG（Orton-Gillingham）多感官學習概念。

孩子不只是「看」和「聽」而已。

這樣的學習方式，
對初學孩子尤其重要。

因為當孩子能夠「理解」，
而不是只是「背下來」，
閱讀能力才會真正建立。

Level 1 會學什麼？

Level 1 是孩子閱讀旅程的起點。

在這個階段，
孩子會學習最核心、最常見的字母與聲音：

m, a, t, s, b, u, p, c, h, o, n, g, l, i, f, r, j, e, d, k, y, x, qu, w, v, z

並開始練習：

• 聲音辨識

• 音素覺識（Phonemic Awareness）

• 基礎拼讀（Blending）

• 高頻字（High Frequency Words）

• 初階句子閱讀

• Reader 閱讀練習

孩子將慢慢從：
「看不懂英文」

走向：

「我可以自己試著讀。」

這堂課適合哪些孩子？

這堂課特別適合：

• 英文初學者

• 幼兒園大班～國小低年級

• 已學英文但閱讀不穩定的孩子

• 不敢開口閱讀的孩子

• 容易依賴記憶單字的孩子

• 想建立真正拼讀能力的孩子

我們希望孩子得到的，不只是英文能力

很多時候，
真正阻礙孩子學英文的，
不是能力。

而是：

「我覺得我不會。」

所以在課程中，
我們很重視孩子的閱讀信心。

當孩子第一次成功自己拼出單字時，
那種成就感，
往往就是英文學習開始改變的瞬間。

我們相信

閱讀，
不應該只是背誦。

而是孩子能夠真正理解聲音與文字之間的規律，
並一步一步建立：

「自己閱讀英文的能力。」